课程概述

    《诺贝尔生理学或医学奖史话》是一门通识课程。课程设计的主要原则:一是注重生命科学发展史;二是科学精神的体现;三是经典案例;四是诺贝尔生理学或医学奖所重点关注的领域。每讲均有思考与启示部分,提纲挈领、画龙点睛。

本课程用专题史话的形式、以诺贝尔生理学或医学奖的获奖研究工作为主线,介绍现代生命科学发展中的一些重大史实、科学家的成长经历、重大科学发现的应用和相关评述;其目的是普及现代生物学知识,传播科学精神和人文精神,提高科学素养,了解现代生物学研究的一些主要哲学思想。

本课程的视频公开课“认识生命和疾病的历史——经典事例和启示”2013年在爱课程网上线,2014年获教育部第五批精品视频公开课。本课程2015年入选东西部高校课程共享联盟学分课程,2016年实现海峡两岸在线学分课程共享,2017年入选中国大学MOOC

 

考核要求

1)观看视频并完成章节测试(计40%)。每讲10题(客观题),每题1分,每讲10分,共12讲,合计120分。折算为40分。

2)在线论坛和见面课翻转讨论(计20%)。在线论坛发帖回帖5分,每贴1分,恶意复制抄袭不计分;课程感想5分;见面课参与和互动10分,合计20分。折算为20分。

 3)期末考试(计40分)。单项选择15个,每个1分,共15分;多项选择5个,每个2分,共10分;判断题15个,每个1分,共15分,合计40分。折算为40分。

总分60分以上为合格,总分90分以上为优秀。

 

教学安排

第一周(3.6-3.10)诺贝尔与诺贝尔奖;诺贝尔生理学或医学奖简介

第二周(3.11-3.17)哈维与血液循环

第三周(3.18-3.24)维生素的故事;胰岛素的故事

第四周(3.25-3.31)青霉素的故事

第五周(4.1-4.7)肌肉为什么会收缩;下村修的绿色荧光蛋白和屠呦呦的青蒿素

第六周(4.8-4.14)从天花到艾滋病

第七周(4.15-4.21)基因的故事

第八周(4.22-4.28)从神经元到大脑;

第九周4.29-5.5见面课(科学与人文,一条穿越百年的射线)

第十周(5.6-5.12)诺贝尔生理学或医学奖百年探析

第十一周(5.13-5.19)考试

第十二周(5.20-5.26)考试成绩申述

 

预备知识

本课程用讲故事的形式,将科学与人文相结合,只要具有高中文化程度就可参加学习。本课程特别适合大学生、中等学校教师作为专业知识和教学知识的补充,也适合生物学相关专业和医学相关专业的学生、其它专业爱好生物学或医学的学生、生物学或医学爱好者作为课外知识的学习,此外也可作为相关专业的导学课程。

 

课程特色和课程建设的目标

1)以讲故事的形式传播科学精神和人文精神;

2)以再现科学探索的过程普及生命科学知识;

3)以重大发现的史实展现现代生物学的发展;

4)以趣闻轶事介绍科学家的曲折多样的人生;

5)以科学史的经典案例启迪学生的创新思维。